Programmeerimisülesannete metaandmetega varustatud kogu

Projekti kirjeldus

Projekti eesmärk

Luua metaandmetega varustatud programmeerimisülesannete kogu ning selle abil
hõlbustada programmeerimisalaste kursuste kokkupanekut.

Projekti aktuaalsuse ja vajalikkuse põhjendus

Lähematel aastatel jagub Eestimaal headele programmeerijatele piisavalt tööd
ja leiba. Juurde tuleb küllalt spetsiifilisi nõudmisi arhitektuuri,
programmeerimiskeele jm. hulgas. Seetõttu on hea, kui on võimalik
paindlikult välja pakkuda programmeerimiskursusi vastavalt tööturu või
õppekava nõudmistele. Mitmete kursuste koostamisel saab tundide, kodu- ja
kontrolltööde ülesannete aluseks võtta üldinimlikke probleeme, kuid neile
tuleb vastavalt kursuse teemale juurde lisada sobiv kontekst ning vajadusel
täpsustada ülesandeid.
	Jaagup Kippari magistritöö koostamise käigus valmis ülesannete kogu
http://minitorn.tpu.ee/~jaagup/kool/java/loeng/ylkogu/ylkogu.rtf .
Vahepealsete aastate jooksul on kursustel läbi võetud ülesannete maht
mitmekordistunud. Samuti vajavad olemasolevad ülesanded kaasajastamist ning
redigeerimist.

Tehtava töö kirjeldus

	Pedagoogiliste standardite hulgast tuleb leida
programmeerimisülesannete kirjeldamiseks sobiv komplekt. Põhialuseks on
LOM (Learning Object Metadata). Sellest on vaja valida sobivad kirjeldavad
väljad ning märksõnu täiendada spetsiifilisema otsingu võimaldamiseks. 
	Töö sujuvamaks muutmiseks peaks kaasa aitama vastav tarkvara.
Katsete käigus tuleb selgitada, kas selleks sobib abivõimalustega
tekstiredaktor, standartne õpiobjektide kirjeldamise vahend, või tuleb
programmeerimisülesannete kirjeldamiseks vajalikud täiendused sisse viia nt.
õpihaldussüsteem IVA vastavasse moodulisse.
	Ligemale kuu on kavandatud olemasolevate ülesannete kokku
otsimiseks. Mitmesugused ülesanded on laiali nelja aasta jooksul toimunud
kümnete kursuste materjalide hulgas. Osa neist asub paberil, osa on leitavad
kursuste arhiividest, mõned ka korralikult ülesannetena kõrvale pandud.
Ligikaudseks leitavate ülesannete koguseks võiks olla 700, enamik neist
koosneb kolmest alapunktist.
	Ülesandeid tunnis ja kontrolltöödena lahendades on jäänud
tähelepanekuid raskesti- ning mitmetimõistetavuse osas. Samuti tähelepanekud
ülesannete sobivuse kohta vastava ettevalmistusega kursuslastele. Üksikud
neist tähelepanekutest on kirjas, enamiku puhul tuleb iga konkreetse
ülesande puhul meenutada nende lahendamiskordadel tekkinud probleeme ning
selle järgi ülesanne sisuliselt kohendada ja paremini sõnastada.
	Suhteliselt üksluine ja mahukas töö on ülesannete varustamine
metaandmetega vastavalt eelnevalt koostatud klassifikatsioonile.
Loodetavasti on sama tüüpi ülesannete puhul võimalik osa toimingutest
automatiseerida. Paarisaja ülesande kirjeldamise järel tuleb katsetada
koostatud otsinguskeemi sobivust ning vajadusel sisestatavaid metaandmeid
täiendada. 
	Eraldi tuleb kontrollida levinumaid põhikursusi katvate
ülesandekomplektide leidmisvõimalus ning vajadusel tekkivad suuremad augud
loodavate uute ülesannetega katta.


Projekti seos käimasolevate või lõppenud projektidega 

Otsest seost teiste projektidega ei ole. Kaudselt andsid siinsele projektile
tõuke Tiigriülikooli toel valminud materjalid: Java põhikursuse konspekt,
Graafika ja muusika programmeerimine ning Rakenduste programmeerimine. 
Käesolev ülesannete metaandmetega varustamise projekti tulemus võimaldaks
võtta reaalsed andmed katsetamiseks Tallinna Ülikooli Haridustehnoloogia
keskuses kavandatavale teadmushalduse komplekslahendustega tegelevale
projektile. Samuti pakub välja töötatud programmeerimisülesannete
kirjeldamise keskkond võimaluse ka teistel programmeerimisõpetajatel
omaloodud ülesanded korralikult süstematiseerida.

Projekti edukuse hindamise kriteeriumid

Valminud ülesannete kogu. Ülesannete otsingu mugavus ning tõhusus.
Leitud ülesannete sobivus otsingus märgitud tunnustega lahendajatele.



Projekti ajakava

09.2005. 
  Ülesannete kirjeldamiseks vajaliku standardite komplekti valimine.
  Märksõnastiku otsimine/koostamine.
  Tarkvara leidmine/kohandamine.
10.2005
  Kogusse minevate ülesannete kokku otsimine, redigeerimine.
11.2005
  Ülesannete varustamine metaandmetega.
12.2005
  Tervikust puuduvate ülesannete loomine.
01.2006
  Ülesannete kogu katsetamine, silumine.

Avalikud suhted
  Tiigriülikooli panuse saab ära märkida valminud materjalide juures. Teave
läheb sisse Informaatika osakonna aastaaruandesse. Võimaluse korral avaldame
ka artikli ajakirjanduses, nõnda nagu on tehtud kõigi eelnevate Javaga
seotud õppematerjalide puhul.


Projektimeeskonna koosseis

Põhitäitja Jaagup Kippar.

________________________________


Eelarve

Tegevus                  Töötundide arv

Standardite valimine             20
Märksõnastiku koostamine         30
Tarkvara valimine ja kohandamine 30
Ülesannete otsimine ja valimine  40
Ülesannete redigeerimine         60
Ülesannete märksõnastamine       90
Valminud kogumiku korrektuur     40


______________

CV

http://www.tu.ee/~jaagup/cv.html