Uuring viitas õpetajaametiga kaasneda võivale ohule
Toimetas Katrin Sak Vastavalt ajakirjas American Journal of Alzheimer`s Disease & Other Dementias avaldatud uurimusele diagnoositakse õpetajatel oluliselt sagedamini progresseeruvaid kõne- ja keelehäireid kui ülejäänud elanikkonnal.    Õpetajatöö eeldab igapäevast suhtlust. Tegemist on vägagi nõudliku elukutsega ning hiljuti leiti, et õpetajad on tundlikumad kõne- ja keelehäirete tekkele. Sellised progresseeruvad haigused viivad lõpuks võimetuseni moodustada lauseid või artikuleerida õigeid häälikuid. Kuigi tegemist ei ole Alzheimeri tõvega seotud dementsusega, kujuneb ka selline kahjustus umbes kümne diagnoosijärgse aasta jooksul saatuslikuks.    Uuringu läbiviimiseks vaadeldi umbes 100 progresseeruva kõne- ja keelehäirega patsienti, kontrollrühm hõlmas 400 Alzheimeri tõve haiget. Uuring näitas, et kõne- ja keelehäirega inimeste seas esines 3,5 korda rohkem õpetajaid, teiste elukutsete osas lahknevusi ei ilmnenud.    Loe lisa: Occupational hazard for teachers? (MSN Healthy Living) 
