Peep Sürje: Eesti vajab kahte teadusülikooli
Toimetas Aivi ParijõgiTallinna Tehnikaülikooli rektor Peep Sürje ütles eile ülikooli aastapäevakõnes, et  kohalik kõrgharidusmaastik vajab korrastamist. "36 kõrgkooli on ühe 1,3-miljonilise elanikuga väikeriigi jaoks liig mis liig. USA-s on iga poole miljoni inimese kohta üks teadusülikool." Sürje ütles, et kui rääkida vajadustest ja võimalustest veidi kaugemas perspektiivis, siis tundub talle, et üle kahe rahvusvahelistele nõuetele vastava teadusülikooli Eesti ei vaja ega suuda ka üleval pidada. "Üks neist kahest peaks kindlasti olema klassikaline ja teine arvatavasti tehnika–tehnoloogia suunas veidi lapergune universitas. Millist nime - kas tehnika- või tehnoloogiaülikool  -  see universitas kannab, pole esmatähtis, kuid tehnika-, täppis-, loodus- ja sotsiaalteaduste vallas peab seal tekkima sünergiline ja rahvusvaheliselt tunnustatud tipptase. Jutud mudaliigast ja teiste riikide suurülikoolide ripatsiks pürgimisest ei kannata kriitikat." Rektor tõi välja märksõnad, millele tuleks  enam tähelepanu pöörata: • Teadmistepõhine riik ja majandus – asjad millest on palju räägitud, kuid mille saavutamiseks on väga vähe tehtud. • Ühiskonna teenimine – eesmärk ja ülesanne, mis üha jõulisemalt tõstatub ka ülikoolide kontekstis. • Akadeemiline vabadus – teadustemaatika vabale valikule lisandub ka ülikooli suveräänsus õppetöö küsimuste lahendamisel, finantsasjade korraldamisel ning arengu kavandamisel. • Ettevõtlik ülikool – eesmärgiks on pakkuda rahvusvaheliselt konkurentsivõimelisi ja oma riigi jätkusuutlikuks arenguks olulisi õppe-, teadus- ja innovatsiooniteenuseid. Oluline on ka lisavahendite teenimine. • Tihedam koostöö ülikoolide ja ettevõtete vahel nii õppe- kui teadustöö valdkonnas on edu võtmeks teadmistepõhise riigi ülesehitamisel. • Rahvusvahelistumine – TTÜ on juba praegu kümnete rahvusvaheliste organisatsioonide ja võrgustike liige. “Meil töötab hetkel 45 välisõppejõudu ja teadurit ning 2015. aastaks prognoosime viia nende arvu üle 130. Hetkel õpib meil 520 välisüliõpilast. Ka seda arvu kavatseme 13 ingliskeelse õppekava toel lähiaastatel märgatavalt kasvatada. Me arendame jõuliselt oma õppe- ja teaduse infrastruktuuri, mis parandab võimekust koostööks maailma tippülikoolidega,” rääkis Sürje.
