Õuesõppe suvekool VI
Suvi on parim aeg õues õppimiseks. Jätkame suvisel loodusretkel  vajalike teadmiste vahendamist raamatu „Õuesõpe” abiga. Täna tuleb juttu viisist, kuidas õpetada lapsi looduskeskonda paremini tundma. Mängime, et teaduslik uurimisekspeditsioon on eksinud.Otsige erinevate maastikuvormidega maa-ala. Koguge osalejad kokku ning jutustage neile emotsionaalselt, kuidas te kõik olete maailma ühe kuulsama teadusekspeditsiooni liikmed, kes viibisid avastusretkel maailmamerel. Paraku olete navigatsiooniseadmeid valesti lugenud ja randusite just siin, kõigile tundmatus kohas. Ekspeditsiooniliikmed jagatakse väikestesse erialastesse gruppidesse (2-3 liiget).Geograafid mõtlevad, kuidas see maa-ala on moodustunud ning pakuvad võimalusi, miks piirkond näeb välja just selline.Arheoloogid otsivad inimasustuse jälgi.Botaanikud võivad uurida igihaljaid taimi, samblikke või kõike, mis on kõrgem kui üks meeter.Zooloogid otsivad loomi või nende elutegevuse jälgi.Kunstnikud kirjeldavad kõike avastatut sõnade, pildi või vormi abil.Kokad, kes peavad ekspeditsiooniliikmeid toitma, otsivad midagi söödavat.Erinevad uurimisrühmad saavad 30 minutit aega, et paika uurida. Pärast seda jagatakse omavahel informatsiooni nähtust ja mõeldust.Lisa loe raamatust „Õuesõpe”. (Autorid Britta Brügge, Matz Glantz, Klas Sandell.Tõlkinud Mikk Sarv, Inkari Lindve, Ruth Laidmets, Kristel Vilbaste. Kirjastus Ilo 2008)
