Professor: ühiskond ei vaja nn Hunt Kriimsilmasid
Professor Lipp esines täna Tartu Ülikoolis toimuval Academica konverentsil ettekandega sellest, milline peaks olema ülikooliharidus, et järgmise kümnendi jooksul tööturul hakkama saada. Lipp tõi välja, et praegune ühiskond ei vaja nn Hunt Kriimsilma (ingl k Jack of All Trades), kes on korraga ajaloolane, jurist ja arst. Vaja on inimesi, kes oskavad kõigi erinevate valdkondade spetsialistidega suhelda ja nende tööd ühendada. See omakorda nõuab, et kooliõpilastele tutvustatakse erinevaid teadusdistsipliine ja nende mõistmist. Bakalaureuseharidus peab aga eeskätt tagama põhjalike teadmistega spetsialistid ühes konkreetses valdkonnas. Siinkohal on tarvilik mainida, et Eestis on kasutusel nn 3+2 süsteem, kus on 3-aastane bakalaureuseõpe ning selle loomuliku jätkuna käsitletav 2-aastane magistriõpe. Esimesel kolmel aastal antakse ülevaade teadusvaldkonnast ning sellega külgnevatest distsipliinidest, erialale spetsialiseerutakse aga alles magistriõppes. Eesti ülikoolid on pärast 3+2 süsteemile üleminekut juurutanud õppekavades seda, et üliõpilased saaksid erialade aineid võttes kombineerida n-ö enda õppekava ja omandada teadmisi erinevatel õppekavadel. Ühes valdkonnas põhjalike teadmiste omandamine on professor Lippi hinnangul aga esmajärjekorras vajalik. See tähendab muuhulgas, et ülikooli bakalaureuseõppekavades peaksid tudengid keskenduma erialateadmiste omandamisele. Pole midagi kasu sellest, kui näiteks tudeng ülikoolis jätab oma eriala loengud vahele, et minna teise eriala loengut kuulama, märkis Lipp. "Me peaksime keskenduma heade valdkonnaspetsialistide koolitamisele ja see peaks kõik toimuma ühe bakalaureuseõppekava sees," leiab Lipp. See ei tähenda, et huvi ei peaks tekitama ka teistes valdkondades, märkis ta ning tõi näite, et tema erialal – õigusteaduses – laiapõhjaline haridus vägagi kasuks tulnud. Tänasel konverentsil leitigi, et järgmise kümne aasta töötajad peaksid olema n-ö T-kujulised ehk omama süvendatud teadmisi ja oskusi ühest valdkonnast, kuid suutma orienteeruda võimalikult paljudes distsipliinides.
