Tere niimoodi ma panen veel mõned asjad. Mihkel lubas meile täna näidata väga põnevat. Ja mul on ühesõnaga kaasas siin, nagu te näete igasuguseid topse,  igasuguseid topse ja erinevaid pliiatseid,  me hakkame natukene meisterdama, ma näitan,  mis ma näiteks kodus olen valmis teinud,  kas see tüdruk on lühike või on see tüdruk pikk? Ei no mis keeruline küsimus, see on ju jumala lühike tüdruk. Või ütled nii, muidu, aga nüüd? Nüüd ta ei ole enam mingi lühike, vaid pikk,  kuidas selle kleidi pikaks said või püksi peitsin,  tema vaatas, on triki, see on trikiga joonistus. Ja sellepärast ma mõtlesingi, et ma näitan lastele,  kes ei ole veel sellist asja näinud või kes ei ole teinud,  et kuidas saab sellist volditud joonistust teha. Tuleb natukene meisterdada, aga selles ole mitte midagi rasket. Võiksime nagu meiterdada, võiksime meisterdada,  me võiksime teha ühe sellise lühikese ja pika näite timmu,  teeme lühikese pika timmu. Kõigepealt on vaja loomulikult paber ja see paber tuleb  niimoodi votida, ma näitan teile, et aga mitte,  me ei murra veel ära paberit, vaid teeme sellise väikese  nagu peteka siia sisse ja paneme selle paberi siia ilusti niimoodi. Nii et üks voldiku pool on meil nüüd olemas. Teiselt poolt teeme täpselt samamoodi ja kõige olulisem on  teha seda nii täpselt, et see keskelt ilusti kokku tuleks. Näe, siit me leiame nüüd keskosa üles, keskmine triip jääb  täpselt sinna teise ja siis me saame teha nagu kaks pilti,  et kõigepealt paistab nagu see tüdruk oli,  ta paistab ühtemoodi ja pärast teistmoodi. Ühe peale nüüd sa teed minu näo ja kaelakes. Põhimõtteliselt näete, meie toorik on valmis,  on selline ja teed lahti selline väga lihtne tegelikult teha  ja see ei pea olema, nii, ma ka praegu ei mõõtnud,  et see ei pea olema täpselt sentimeetri pealt ühesugune. Või täpselt keskel, võtame näiteks siis timu,  sa oled roheli rohelist värvi ja teeme siia  siis sinu peakese kaela, teeme peakese kaelakese käed  jääksid ülespoole, sellepärast et muidu need,  kui need käed siin näiteks rippuksid sel tüdrukul,  siis me peaksime pärast joonistama ka käed pikaks,  aga, aga me saame teha niimoodi, et jätame käed ülesse poole. Nii et palun väga, Timmu. Siin on sinu käed ja sinu jalad ja see praegu keskosa sul polegi. Ja nüüd me hakkame tegema, mida me tegema nüüd me hakkame  alles keskosa tegema, näeme. Suur paber siit seest on tühi nagu õhk, siit nüüd tuleme selle,  sa pead need triibud ju kokku vedama. Viigi ja. Siis saan ilusti pikaks timmuks. Niimoodi midagi rasket siin ei ole, Timu,  palun väga, sa oled pikem kui eales varem,  paneme kokku ja vaatame, vaatame efekti nüüd tähelepanu,  tähelepanu, väiksest timust saab pikk tibu,  see on siis kiiruga tehtud Timmu. Ja. Hops. Pikk pikk Herman. Väga hea. Kuna sa oled triibuline, siis ma peaksin,  noh, kui meil oleks saade näiteks pooleteisttunnine,  siis välismaa, teeksin siia kõik triibud  ka ükshaaval, niimoodi oleksid väga-väga väga triibuline  ja väga ilus. Mulle sobib küll, pikkus ka tegelikult sobiks küll. Tegelikult sikue pikkus ei sobi ka. Mulle meeldib see nunnum variant, mulle meeldib selline variant. Ühesõnaga, need on sellised pildid, mida on väga tore teha,  näiteks timmu. Vaata, mul on siin üks sala praegu meil on olnud sellised,  noh, me mängime pikkusega, aga vaata, mul on üks selline,  tundub selline tasane ja rahulik kalakene kuldkala näiteks kuldkalakene. Et näiteks kui laps näiteks on sellise joonistatud,  näitab vanaemale vanaema vaatama, olen teinud ilusa kala,  sistab niimoodi. Mõtle, mis vanaemast saab? Palav, ehmatab. Aga kui me räägime juba hirmutusvahenditest,  mis sul siia laua peal on? No mul on nööri, mul on ja mul on nööri ja mul on siin  kaasas ka väga oluline on tiim, sellepärast et mul on siin  sellised asjad, mõned ma tegin juba nii. Lähed hirmutama ja ma niitan sulle näiteks nende nimed on taumatroobid,  taumatroobid. On see tähendab, see on tulnud kreekakeelsest sõnast  ja see tähendab imeline pöörleja. Need siin ongi siis imelised pöörlejad, nime toobid,  pöörle, haumatroobid, kõige klassikalisem taumatroop,  mis on tõenäoliselt kõige kuulsam, on selline,  näete, siin on linnukene. Ja seal linnukese on puur, kus ta praegu sees ei ole,  ei ole, aga vaata nüüd timmu, näiteks on puur,  On linnuke ja kui ma teen nüüd kiiresti niimoodi. Ossa raksa, mis toimub, linnuke käib sisse-välja ja. See. On damatroop ime ja see tekkis 18. sajandil,  kus nad olid väga-väga populaarsed ja neid peetakse neid  taumatroope peetakse multifilmide ja animafilmide eelkäijaks,  sest et televiisorit või multifilme veel ei olnud,  aga inimestele väga meeldis mängida liikuvate piltidega või. Esitama, kuidas seda teha saab? Seda teha saab tegelikult väga lihtsalt. Jällegi ma näitan veel vahepeal ära, mulle meeldib endale  see naeratav päike, näe siin on päike või tähendab,  siin on naerunägu ja siin on päike ja vaata nüüd,  kui ma hakkan seda keerutama. Päike naerab. Ilus, väga-väga ilus ja väga efektne ja seda on tegelikult  väga lihtne teha, on või, ja teeme? Ja kõige olulisem on tegelikult saada kätte  siis üks tugev oleks väga hea, kui see oleks väga tugev  ja kõva joonistuspaber. Mul on siin näiteks selline päris kõva natuke papi moodi,  isegi või, ja ja siit tuleb välja lõigata kaks ringi,  selleks saab kasutada, ma ei tea, noh, koolilastel on sirkel näiteks,  aga võib ka lihtsalt kasutada mõnda kaant või,  või taldrikut üksteisega. See ei pea väga suur olema, siis on raske  ja see ei pea olema. Selline suurus ongi väga hea, mul on siin mõned juba valmis lõigatud,  nii ma võtan siit näiteks kaks tükki. Kõige olulisem on siis saada ühesugused ringid,  näiteks mulle meeldivad need, kuna sina oled ikkagi timu roheline,  siis, siis mulle meeldivad rohelised ringid,  aga need on natukene sellisest õrnemast paberist,  et ma võtan selle kõva paberitüki ja panen siia vahele lõpuks,  et lõpuks näeb see välja selline ja see liimitakse  siis kokku. Aga kõige olulisem on välja mõelda, mida see taumatroop teeb,  näiteks mul siin näitan sulle veel väga toredaid,  kuidas kass ajab hiiri taga, näita. Oo seda saab isegi võib-olla niipidi näidata. Nüüd on, nüüd on, kas mina vist kõige parem ikkagi. Aga jah, see on huvitav, et ühel pool on üks väike pilt,  teine, teisel pool on teine väike pilt. Üks peab olema. Ei, kõige olulisem on lihtsalt, et nad oleksid õiges õiges kohas,  näiteks, et see linnukene ja see puur, linnukene peab olema  täpselt niimoodi, et ta satub siia puuri keskele  ja ja näe, siin on, ma tegin sulle, timus on kingitus sulle,  vaata siia on kirjutatud. Hirmu on nunnu. Palun väga. Jah siis on samasuguse põhimõttega, nagu see linnukene on  tehtud ka kala, kes on siis akvaarium? See on väga efektne, see on selline ausalt öeldes selline asi,  mida on kodus sellepärast juba tore teha,  et siin tõesti fantaasia puuduvad, igasugused piirid,  kõike võib joonistada, väga oluline on lihtsalt see täpsus,  näiteks jällegi, et see kala oleks täpselt selles akvaariumis. On väga oluline, et oleks õigesse kohta joonistatud. Nii, Timmu, aga mida meie joonistame täna? No timmut timmuta jah, no joonistame timmut. Joonistame kõigepealt Timmu ja siis joonistame näiteks,  aga ise teisel pool joonistame ühele poole,  Timmu, teisele poole joonistame teleka, teleka täpselt me  teeme niimoodi, et ühele poole me teeme timmu  ja teisele poole me teeme teleka, aga jällegi on oluline see,  et kui ma teen timmu siia täpselt keskele,  siis see teleka siis ma pean pärast selle,  siis kõige lihtsam on niimoodi, kui ma olen Timo valmis,  siis ma panen siia siia peale ja ma näen,  kui see Timo asetseb, et ma saaksin talle ilusti teleka  ümber joonistada või teinekord tuleb lihtsalt kuidagi  harilikuga teha, et see oleks õiges kohas. Nii et hakkame siis pihta, hakkad joonistama,  jälle joonistama. Mul on käsi ees ja mul on meelega ma panengi,  ma panen, et keegi ei näeks, mida ma teen. Aga lapsed ei näe. Aga lapsed ei peagi nägema, see on kõigile üllatus,  see on üllatus. See on üllatus, me näeme uut. Vaata. Ma öelda, ma alustan prillidest, aa ärge praegu piiluge  sinna taha, ta alustab prillidest siis edasi ta joonistada,  nu juuksed, siis tuleb minu ilus nina, ära unusta neid kõrva  moodi sarvekesi, siis tuleb kael ja siis tuleb keha,  mille küljes on kaks jalga. Et Timmu on mul valmis, ma võin teile lihtsalt öelda. Ja nüüd ma joonistan televiisori ja ma teengi niimoodi,  et ma panen Timmu sind siia alla kui väga hästi siit läbi  lamekraaniga või ja. Siin nüüd päris täpselt, tuleb mul joonistada,  ma tegin sind päris suure lame kraanikursi teleka ees. Kas käed mahuvad ka ära? Väga hea. Ma proovin pärast sind joonistada väga tore. Tead, televiisor on, hakkab valmis saama,  värvida veel. Järgmisena kui mul, kui mul saab nüüd see värvitud siin  siis on, siis me liigume edasi, ma ei saa midagi näidata. Näitan, ma näitan tühjade asjadega. Jah, ma näitan. Katan kinni, et kuidas me edasi, mis tuleb edasi. Näiteks siin on mul need sinised tühjad ja pannakse need  niimoodi kohakuti. Kui on vaja, siis see kõva paber siia vahele  ja tehakse nüüd siia kaks auku, kõige parem on seda teha. August ajaga, sest miks ta nimi muidu augustaja on? Isegi auguraud ka ja niimoodi teeme siia. Teeme siia ühe. Ja nüüd on väga oluline, et see teine läheks täpselt samasse kohta,  muidu ta Hakkab. Nii palun väga. Nii ja aukudest käib läbi nöör ja aukudest käib läbi nöör. Liimime selle liimi, liimitakse see kokku  ja aukudest pannakse läbi, nagu te näete,  väga tavaline nöör. See päris niit ei saa olla, ta võiks olla natukene natukene  selline jämedam jah. Näiteks lõng sobib kindlasti. Peaasi, et oleks mugav. Nii, siis pannakse see nöör siit läbi ja  siis saabki valmis timukene. Nii. Nüüd ma panen siia salaja nöörigi. Ja siis me presenteerime Kuidas käärid on topsis? Me näitame, kuidas mina lähen telekasse. Ja oluline muidugi see ka, et nöörid oleksid ühepikkused. Timu, oled sa valmis ja. Palun väga, ma esitlen teile timmu lihtsalt timmu,  kes on. Televiisori ees. Raksakas kui võimas see on nii tore ja, ja nagu ma ütlesin,  sulle väga oluline oli see joonistada siin täpselt  sellisesse kohta, kus sa oleksid ilusti teleka sees,  kui telekas oleks kuidagi natuke nihkes,  siis ei ole täpselt. Mina arvan, et lapsed said lõbusaid meisterdaideid  ja need mõlemad meisterdamise ideed on tegelikult väga,  väga lihtsad, väga, väga lihtsad teha. Kui mõni asi, näiteks kääridega lõikamine  või augu tegemine valmistab raskusi, siis võtke ema,  isa appi või, või õde ja vend ja igaüks saab fantaasia  täpselt laske fantaasia lennata ja kui te saate mõne vahva  traumatroobi valmis, siis võite mulle saata  ka ja saatke meile muidugi, ja kuidas neid täpselt meisterdada,  seda saate vaadata lastejaama lehe pealt  ja taga ja tahe ka.
