Me oleme siin Raikküla eriinternaatkoolis, praegu ja hubases joonistamisklassist kolmandal korrusel. Siit avaneb nii vahva vaatamine on hästi palju puid ümber maja ja kenas kohas asub teie kodud ja teie olete selle maja väikesed kasvandikud ja meiega koos on siin ka teie õpetajad ja kasvatajad. Tänaseks päevaks on vist koolitunnid juba läbi ja on küll, nüüd on õhtune aeglastel toimkonna tööd on meil sööklas ja pesuköögis käime jalutamas ja nii rääkis siis teie kasvatajad Karinalased. Ma näen, kasvataja agarad joonistamisõpetajaga ja minu nimi on Aime Uus, just need praegused lapsed on enamus minu rühmas, siis me olemegi vabal ajal siin joonistamisklassis, mängime siin. Käime vahel käime väljas loodust uurimas ja näete, isegi siin on väga palju loodusest pilte. Need on siis nagu Meil siis looduse jälgimise järgi tehtud ja meiega koos on veel hästi rõõmsailmeline ja kah peaaegu et väikest tüdrukut meenutav Naili House, ma olen siin koolis direktori asetäitja, kasvatust ei ole. Sa niisugused toredad õpetajad, kasvatajad on teil, jah, aga tõepoolest nagu sai tähelepanu juhitud, see on väga vahvad looduse pildid, kuidas niisuguseid pilte tehakse Rasva dieetidega ja pesi hambaid. Ja niisugune põnev sinine paber on, ei olegi valge paber, sinine paber nagu mängib ka pildile kaasa joonistada, teile meeldib ja meeldib Bloomi remonttööde loomaaias käinud seal ja, ja millal see oli, kui te seal käisite? Suve poole kevadel aprillikuust, sealt saite palju häid mõtteid ka või? Ja kas teil niisugust mõtet ei ole, et näiteks kui uuesti ükskord loomaaeda sattuda võtaks kohe Salakesi paberi ja pliiatsi kaasa, joonistaks sealt kohapealt mõnda looma? Küll kui hästi joonistaks, et oleks hea mõte hakata siin ka loomi näha, on siin omal Raikkülas ja lehine rebast ehiskitse, lihtsalt läksite jalutama ja niisugune õnnelik juhus oli, kuidas rebasega kohtumine välja nägi, kas tema oli ka üllatunud, kui ta teid, mägi või jooks kanna? Seda ta vist tegigi, eks ole. Nii et ega pikalt seda rebast imetleda jõudnud. Savo vilksatas, korraks oli läinud, kas see kitseki oli siis julgembri enne kitsi, vaatasin pruune, oli ilus ja pruunie, sarvi tulid äikese poolt täpid ja nagu tavaline kitsas, sellepärast ongi maal teinekord väga vahva elada, et vaid igasuguseid loomi näha. No lihtsalt oled nagu loodusele lähemal, kui linnas. Linnas on ikka noh, kuidas ütelda, muste lõhkelinnud. Ela. Ma olen ikka värske, aga kuidas teie taadi üldse siin Raikkülas internaatkoolis välja näeb? No võtame hommikust peale, mismoodi see hommik välja näeb, hommikul tunud konsuli toimus või keegi teine õpetama arvatud üles siis peseme, siis koristame toad ära, siis läheme õue, võtame riivi ja siis tähendab tuleme tagasipuhku natukest akuvad tullid. Tüllide narral siis jälle all oli, siis sööme, siis tulen joonistusklassi või oleme õues, nii et need koolitunnid päris hommikul vara ei hakkagi kaheksast ja kui kaua need tunniksis kestavad, nii keskeltläbi poole mul siis tulete koju ja nälgima siis kui midagi koristada, munast korist tööd ka, kas koristada on palju vaja? Iga päev ka? Ei ole? On parajalt. On teil nii korras toad? Ega ikka ei ole isand kiigel kuidas näiteks toakoristus välja poisslapsel, millest alustad, laisk laiskled, laiskled, mõtled, et ei viitsi, aga siis ühel hetkel võtad ennast kokku. Nii, ja mis siis lahti läheb, siis alguses pühin ära, siis spin ära, siis toon vett ja pesin ära põrandakappigapäev pesete toa põrandate hommikuti muidugi ei tohi alla siluma voodid ära ja, aga kas siis on teinekord need asjad siin internaatkodus sedaviisi ka korraldatud näiteks laupäeval ei pea üldse koristamata kohe reedel nii palju koristustöid ära, kui võimalik, ei me küürima, keedeti ja lapanud ikka kaist puhkema. Siit kaks kilomeetrit, aga külas käiakse nüüd tihti või soomlased, soomlased ja rootslased on ka huvitavad inimesed. Huvitav, kuidas te nendega juttu räägite? Räägib, nad tahavad aidata neid praegusel vaesel riietele toiduga, kas te ise ka mõnikord üksteisele või kellegile mingit kingitust mõistate teha, sest ega see kingitus ei pea ju olema teab mis suur ja kallis, tähtis on see, et ta on kingitus, meil oli niimoodi klassis olime, tegime loosi, kes, kellele teedes jõuluajal. See oli saladus, kes, kellel näiteks pidanud üürnik ei santi, kingime nyyd klaasalust asja olnud, aga mida tekstidele kingiti kogumeraani, palja saaks osta teised rõõmud. Aga kas te ise ka mõnikord teete oma kätega kingitust ja näiteks joonistame pilte, Johnston pildid valmis ja kingime ära. Meil tame Puustlikendada lugevale, Budunnikideks puust, aga kuidas te näiteks plasteliiniga Loodol ruumi omatehtud on ikka kõige ilusam kingitus. Ega vist, igavus ei tule üldse peale, kui nii palju tegemist on? Ikka näiteks kui seda õpetajat prodeeesson? Ütleme tööpäevadel te käite koolis ja, ja noh, siis on niikuinii juba pool päeva õppimisega kinni, aga näiteks kas mõnikord võib laupäev, pühapäev igavus peale tulla, kui niimoodi vabadust rohkem? Muidugi pole midagi enam teha, siis seost? Mina olen seda muidugi väga paljudelt lastelt kuulnud, et nii on, aga, aga mul on niisugune tunne, et te olete siis küllalt nutikad lapsed, et öelda kuigi teil ka endal käib vahest igavus peale, et mis võiks olla see rohi igavuse vastu? Tavaliselt igavus ja paha tuju on omavahel väga suured sõbrad, kui on igav, ega siis tuju ka rõõmu sellest, kui see tuju oleks rõõmus, siis juba ei oleks enam igav. Ja siis, kui sa alguses tunned igavust, siis pead kõigepealt ennast sundima midagi tegema, sunnid sunnide ühel hetkel hakkadki tegema ja siis ei ole enam vaja ennast sundida, istud juba rõõmuga. Teie õpetajad, kasvatajad sellise vahva rohu kohta ütlevad, mis igavuse vastu on lastel välja mõeldud, siin oli jälle veebruarikuul. Ei, väga tore nädal oli poiste nädal natuke venis meil haiguse pärast küll aga, aga ikkagi me lõpuks sain selle tehtud ja näiteks Kalev on praegu siin, Kalev sai kooli popima poisi tiitli koos ühe suure poisiga, üks Valmar on meil temalt koos said ja noh, väga toredad olid. Lapsed ise räägivad, mis üritused nendel oli sellel nädalal poistenädalal, pointi, hädala kokandus, seal sain ma oma rühmast esimese ja siis oli spordis ja seal püssilask, siis ma lasin püssi Gagaks ilma tema kõnevõistlusel näiteks kirju sõbrad oleks minu, ütlesin spordist, kuul on see lemmikala, kus ma jooksin ümber toolide 10 korda. Ronisin köit 10 sekundiga või mitme koledam Milonks, teine poiss, Margus sonis kolme peal pakikese kummivaks. No see sporditegemine on ikka üks poisi ellu kuuluv. Väga kindel asi küll, aga tema kikitasin enne oma kõrvu, sest et juttu oli söögitegemisest või ma kuulsin valesti ja söögitegemisest loomulikult. Kuidas siis küll õnnestub? Hästi, mul oli ka, meil on siin orustiku tunnid ja sealt sai eelmine kord, tegin Macana. Õpetaja aitab meid, ütleme pirukaid ja makarone, oskate teha ja pannkooke oskate teha vahvleid ja koosis köök, piparkooke, õunu, kooke, õunakoogid, time, õunad ja siis panime iga augud blogija peeneks, siis panime õunad sisse, panime kokku kahvlid. Eeessegi pojad tulid kompotti mula. Minu sünnipäevaks, komplik kamp aitab välja. Mul hakkab suu vett jooksma, natukene oskab kõike. Alttüdrukute nädal siin oli spordina toolio kokanduse nad on ja siis me siis olime meie kohtunikud ja määrasime keelte peaagu punkti panema. Kui liialt mukitud, siis punkte ei saa. Nii, aga kuidas teile selle söögitegemisega tundub, kas tüdrukutel tuleb see paremini välja kui teil või loomulikult tüdrukute sillukute naiste käsi on ikka parem käsi. Mis sa ütled, eks ole, aga no see teien, selliseid käsi oskate teha seda praegu üles loetlesite? No see on küll pööraselt tubli. Poiste puhul ei tahaks tüdruk ainult klassis, sellepärast minu Bengina anne õhk, selge, nii et kohe peategi kõikide töödega ise hakkama saama. Kummaline plaanis on kõiki neid vaja ja kunst, sest õige mees oskab kulbiga liigutada ja kuidas te omavahel läbi saate? Mõnikord kraaklema või midagi? Mõningaid seal ainult korraks, kas niimoodi on ka, et näiteks suuremad aitavad väiksemaid ja vahest on nii? No näiteks kui on vaja koristada või midagi teha või siis keegi abiks saab, igaüks vaatab, kuidas ise saab. Näiteks vaatab, ahah, see on liiga raske, te ei viitsi, mina. Loomulikult, iga lapse asi on tema enda tuba korda saada, aga aga mõnikord läheks äkki mõni asi kiiremini, kui üht-teist aitaksite ei ole, sellise saame aidata küll mind aidata, jäliti, söök, uusi koristada ja süüa ka, põrand eradestajaks õhtul ka saanud, need on kaks puhkepäeva ees ja kui sellesse mahub nii väljas jalutamine kui joonistamine, kui võib-olla voolimine kui raamatu lugemine. Ahaa, päis käime, kõik, avan paka metsas, sisensiin siit. Kui linnu Rapla poole, siis metsasildi juures lõpeb, seal on üks tee suurel määral talveti, käime suuskadega ja käsi säält, kuule, kipume Salvo käigu või juppideks läheb siis. Noh, olen vajat, mispoolest, see mets kevadel. Vahva on see purs seal hästi puhas lõhini halli kolmandik, mis tunnen esimest ille näha kevadel. Ja nägus lapsi, kus on palju, seisab kodu kui kalju, kõik saab tehtud ühe ees koost, toimetuste ees mängu. Kõik saab tehtud ühe eeskoonus toimetuste mänguhoos vahel küll oli tunne ristunud. Miski õieti ei suju. Aga küll see üle lähe. Lapsed jonni vaadanud, Meil on vähe. Aga küll see üle ei lähe. Lapsed jonnivad, meil vähe, maja Gmail füüsi, soe, rõõmus meel on sellel toe, eks igaüks, kel tuju ja sellest laulust lugu puhub ja igaüks, kel tuju hea. Sellest laulust lugu.
