Tšau käes on aprillikuu viimane päev, mis tähendab,  et täna on volbriöö, mis tähendab omakorda,  et homme on esimene mai ja on vaba päev ju. Täna saates Juliette õpetab meile põnevat kunstitehnikat. Teadlane Maarja räägib meile õpimotivatsioonist  ja läheme külla, silma õpikotta. Juliette õpetab meile kohe, kuidas kasutada akvarellvärve  eriti põneval moel. Tsau, mina olen Juliet ja täna ma õpetan teile,  kuidas teha ülilihtsat puhumistehnikaga vesi,  värvi, pilti. Selleks on teil vaja siis akvarell värvipaberit. Valige see krobelisem pool, siis kui te hakkate värvima vett  siis akvarell värvipinsleid, siis vesivärve  ning ka näiteks rätikud kuivatamiseks, see on  siis mu näidistöö. See peaks selline välja nägema. Muidugi ma ei saa unustada ka ära kõrt. Alguses peab võtma lihtsalt ühe pintsli paneme  selle vee sisse ja tegema paberi niiskeks. Ärge kartke, panna palju vett, sest et selle tegemiseks ongi vaja,  et paber oleks piisavalt märg. Kui te panete palju vett, siis paber rullub natuke üles,  aga ärge muretsege, sest et kui see töö on ära kuivanud  ja ära lõpetatud, siis selle peale võib panna mingid rasked  näiteks raamatud, et see tagasi sirgeks läheks. Nüüd valige välja endale meeldivad värvid  ning asetage paberi peale. Ma valin näiteks tumesinise. Prooviks äkki ka punast? Nüüd võtke appi kõrs ja puhuge mööda paberit laiali,  see värv. Vajadusel tehke paber uuesti niiskeks ning värve võib kasutada,  ükskõik kui palju te soovite. Mõtlen äkki ma võiks kollast ka võtta? Teen siis pintsli kollaseks. Ning asetan siia. Värvid segunevad ning see tulemus tuleb lõpuks väga äge. Liigniisked kohad paberil võite üle tupsutada. Nüüd laseme tööl natuke kuivada ja kui tahate,  võite aeg-ajalt värvi juurde lisada. Ja ongi valmis. Tšau. Tasub kodus järele proovida, tulemus on päris lahe. Aga nüüd räägib meile teadlane Maarja, mis on  õpimotivatsioon ja kuidas seda hoida? Tere, tere, kuidas ennast õppima panna? Mul on päris mitu head tippi sulle anda,  esimene neist on see, et tee omale nimekiri. Tee nimekiri asjadest, mis sul on tarvis ära teha,  aga sa võid sinna lisada ka asju, mis ei ole võibolla kõige  halvemad kohustused su elus, et võib-olla paned näiteks matemaatikaülesanded. Natuke mobiilis olemine, koeraga tegelemine,  eesti keele ülesandeid ja nii edasi, teed sellise nimekirja  ja siis, kui sa oled midagi sealt ära teinud,  siis kas kustutada selle ära või sodi ta üle  või paned mingi kleepeka sinna juurde. See tegevus, et sa näed paberile, et sul on mingi asi tehtud,  see tekitab ajus sellise reaktsiooni, et su vereringes  vallandub topamiin, mis on selline heaolutunnet,  tekib eitav aine. Ja sul ongi tuju parem meel, rõõmsam ja tegelikult  ka motivatsiooni tuleb juurde. See on väga hea algus, sest et mina seda  ka teen. Väga hea, aga kas sa teed ka näiteks sessioone? Kuulame lähemalt, sessioonid on niimoodi,  et näiteks jällegi võid panna paberile kirja mingid  kellaajad näiteks 10, null null kuni 10 15,  matemaatikaülesanne 10 15 kuni 10 20 paus 10 20 kuni 10 40,  teine matemaatika ülesanne niimoodi teed sellise ajaga Öeldakse,  et sellised väikesed tähtajad ka jällegi nagu aitavad. Eriti kui sul on mingi suurem asi vaja teha,  näiteks mõnes klassis on vaja projekti teha  või midagi sellist, et kui sa selle suure ülesande teed  väikesteks siis neid väikseid tükke järjest tehes. Jällegi sul on see eduelamus ja, ja kui sa veel annad  iseendale positiivset tagasisidet, jumal okei,  on öelda, et sa oled tubli või ja aju ütleb sulle,  et sul on hästi ja sa oled tubli ja, ja sul on jaksu jätkata. Need punktid kindlasti aitavad produktiivsusega  ja ma arvan, et nad kindlasti aitavad ka mõne väga toreda  aine ära teha, aga mida siis teha, kui sul on mõni selline aine,  mis üldse ei meeldi ja ma saan aru, kõik ained tõesti ei  saagi meeldida võrdselt. Aga Eestis on selline süsteem, et justkui peaks kõiki aineid õppima. Aga tegelikult see on noh, õpilase mõttes väga hea,  sest see tähendab ühtlasi seda, et kuni keskkooli lõpuni Sa  oled kõikides valdkondades tugev, kui sa hästi õpib,  mis tähendab, et tulevikus on kõik uksed sulle lahti,  aga kui lased mingi aine logisema, siis ta on nagu vankriratas,  kui logiseb, kuni tuleb ära ja ja vot siis läheb küll mingi  uks kinni. See on ju väga kurb. Silma õpikojas Läänemaal toimus laager, kus said linna  lapsed lähemalt loodusega tutvuda. Pange tähele, see lugu on salvestatud enne eriolukorra algust. Praegu tasub loodusega tutvuda ainult oma pere seltsis. Me oleme Läänemaal silma õpikojas, kus toimub talvelaager. Siin antakse kolme päeva jooksul praktilisi looduse dmisi  lastele esimene ülesanne, linnukook, viime  selle metsa. Näete, tihased on siinsamas juba olemas,  nii et ma arvan, et paneme oma koogid siia  ja kui me siit natuke eemale läheme, siis ma arvan,  et neist neil on sellest juba kasu. Nii et otsime igaüks sellise sobiva oksa  ja riputame need koogid siis siia üles. Millest te selle Searasvast ja kaerahelbe küpsistest kaerahelbetest  ja mõnes seletas Meil on siis toimumas selline koolivaheaja talvelaager  ja eesmärk on just see, et lapsed, kes on linnas,  kes iga päev looduses ei käi, et neil oleks nagu selline  vahetu võimalus loodusega kokku puutuda. Kas te arvate, mida siit linnud loodusest leiavad  selle põõsa pealt? Marje ja siin kibuvit, siin on marjad olemas  ja siis keegi ei mäleta, mis asi see oli. Ja seen arvad? Ei, see päris seen ei ole, see on nüüd selline pahklan,  et see on pisike kärbes muneb ja siis tekib selline pahk,  see on siis kibuvitsapahklane või roosipahklane  ja tema vastsed pisikesed ussikesed on talvel siin sees  ja alles järgmisel aastal, kui soojaks läheb,  tulevad siit oma kambritest välja, aga kindlasti lindudel on  sellest ka abi, et linnud teavad ja oskavad neid. Otsida paljud teist on käinud siin niidu peal juba mitu mitu korda,  mis siin teistmoodi on, kui harilik? Nüüd see vesi on katnud selle ala ennem olid siin. Ennem oli maa rannai. Ja selline üleujutus tekib siis, millal,  mis selleks juhtuma peab? No mitte ainult Tuul, ja kust poolt see tuul peab olema? Tuul peab olema mere poolt, et kui see tuul puhub mere poolt,  siis see veetase võib siin tõusta noh meeter  ja isegi rohkem, et see veetase käib siin üks kuni,  noh, isegi poolteist meetrit käib üles-alla  ja kui on siis selline tugev tuul, nagu on siin mitu päeva olnud,  siis. Taastub selline olukord, nagu oli siin umbes 100 aastat tagasi. Lapsed, kas te olete valmis tegema nüüd ühte maastikumängu? Me teeme niimoodi, et mina jagan tiimile välja kaardi  ja siin kaardi peal on märgitud ära teekond,  mida te peate läbima. Ja on ka punktid, kus te lahendate ülesandeid. Ja ühel hetkel me jõuame sellisesse kohta,  kuhu on ära peidetud aare. Nii laheda salakiri. Siin. Me peame võtma ilmselt nende järgi, et üks A  siis peaks olema kaldkriips või L. Siin looduses ongi hea võimalus neil aktiivselt ringi  liikuda kas siis maastikumängu või mõnel muul moel. Et nad saaksid just ennast palju liigutada. Ja, ja teine asi on ka see, et kui sa siin ringi liigud,  siis tahes-tahtmata sa vaatad ka enda ümber  ja need asjad, millest on enne räägitud,  need jõuavad nagu paremini sulle kohale. Üks võimalus on siis sellised maastikumängud  või aardejahid ja, ja kui meil on siis näiteks sellised  tubasemad tegevused, siis me kasutame päris palju  ka erinevaid loodusäppe, et näiteks lastele raamatust otsida,  et, et mis lind see on, on selline igavavõitu,  aga äppis nad otsivad kohe üles, et see on täiesti uskumatu,  et kuidas nad siis tahvel arvutis paari minutiga leiavad  üles linnu, keda nad varem varem polegi näinud. Ole tasa ja kuulata, kas suudad eristada kolme loodusest  tulevat heli, kellele nad kuuluvad. Liigu edasi kaardil näidatud kohta, kellele need kuuluvad merele,  tuulele ja varesele. Mis teile selle talvelaagri juures meeldib? See, et siin saab matkamas käia, erinevaid lahedaid asju vaadata. Eriti kuna on kliima soojenemine, siis on erinevad  teistsugused asjad, mida talvel ei oleks näiteks mõned  lilled on võib-olla kuskil pungad on ja erinevad asjad,  mis tavaliselt suvel on. Soojenemisest ja natuke, mis seal siis on,  suured jäämad hakkavad sulama vaikselt ja  siis võib ka terve mõned läheduses riigid isegi vee alla jätta. Et näiteks mõned linnud, kellel on vaja külma,  et siis nendel ei ole külm kliima, et siis neil on ainult  soe jääsula ja jääsulab ja jääkarude jääkarude kodud sulavad. Miks ta? Siin on, sest et Eestisse hakkavad tulema igasugused võõrliigid,  mis hakkavad hävitama igasuguseid Eesti liike  mida näiteks vähe. Sina oled hästi palju siin käinud, siin 21 korda,  käid 21 korda. Miks sa ikka siin käib veel siis siin on alati iga kord tore  ja erinevad asjad on peaaegu kogu aeg, aga miks on vaja  looduses teada midagi rohkem? Näiteks et nagu praegu, päästa maailm kõige selle? Jama eest, mis toimub? Kliimaline gloobiline soojemine jah. Lapsed, kuidas te tänase päevaga rahul olete? Ja kuidas supp maitseb? Värskes õhus maitseb kõigest. Väga hea supp on väga-väga hea. Ma võtan mitu portsu, kui saab. Selleks nädalaks on loovad läbi tähistage kindlasti nõida  tööd kuid seda kõiki reegleid järgides kohtume juba esmaspäeval. Tšao.
