Tartu kõige suurema ja uuema kooli ehk Annelinna gümnaasiumi direktori Hiie Asseri sõnul on koolil valmisolek hajutada nii söögivahetunde ja minna vajadusel üle hübriid või distantsõppele, kuid praeguse seisuga algab annelinnas õppeaasta kõikide klasside jaoks harjumuspärased. Tahame jätkata tavalist koolitööd kontakttundidega, koduste ülesannetega klassivälise tegevusega. Miina härma gümnaasium on astunud sammu edasi. Näiteks on direktori Ene Tambergi sõnul lühendatud pikemate vahetundide kestvust 10-le minutile. Garderoobis püütakse õpilasi hajutada lisasissepääsu kasutusele võtmisega ning söögivahetunnid hakkavad toimuma klassipõhiselt. Me lähme praegu sellise plaaniga, et see on klassidele teatud kindel ajavahemik, kus nad lähevad siis õpetajaga koos sööklasse samal ajal teised õpetad sinna ei lähe ja see võib olla siis natukene kas eelmisest ja järgmisest tunnist ka, et noh, mingid ainetunnis kaotavad viis minutit, näiteks. Tartu Puškini kool on otsustanud aga, et ainetundide jaoks õpilased mööda koolimaja ringi ei liigu ehk iga klass saab niinimetatud koduklassi. Samuti hakkavad seitsmenda, kuni üheksanda klassi õpilased viibima kord nädalas koduõppel. Ka Tartu Tamme gümnaasium hakkab ühe meetmena 11. ja 12. klassi õpilasi kord nädalas koduõppele saatma, räägib gümnaasiumi direktor Ain Tõnisson. Saame alles jätta sellise tavapärase tunniplaani loogika, aga lihtsalt korraldame siis niimoodi, et ühel päeval nädalas päevad vahelduvad, on siis õpilased kodus ja see tähendab seda, et meie koolis periood 10 nädalat ja umbes 20 tundi selliseid seitsmeminutilisi tunde sinna mahub sinna ühte kursusesse on siis see tähendab seda. Ühe kursuse 20-st tunnist toimub umbes neli distantsilt. Haridus ja teadusministeeriumi asekantsler Kristi Vinter-Nemvalts räägib, et nii nagu tartus varieerub õppetöö korraldus koolides ka üle-eestiliselt. Kuna veel praegu kooli alguseni ja mõned päevad aega, et siis meil sellist võib-olla kõikehõlmavat ülevaadet ei ole, aga lähenetud on väga erinevalt, väga positiivne on tõesti näha seda, seda distantsilt püütakse siis kombineerida ja läbi mõelda ja seda kogemust elus hoida, nagu ikkagi väga paljudes koolides üllatavalt paljudes koolides ning loomulikult on ka neid, kes püüavad nii kaua kui võimalik olla sellises klassikalises kontaktõppes ja pigem on enda jaoks läbi mõelnud siis selle, et mis juhtub siis, kui ja kuidas siis see distantsõppevõimekus taastada.
